14 апреля 2026 года исполняется 125 лет со дня рождения Авраамия Завенягина — легендарного управленца, который из инженера-металлурга стал одним из ключевых создателей советского атомного проекта, а в 1930 году был назначен первым ректором Московского института стали (сегодня — НИТУ МИСИС). Благодаря ему вуз стал кузницей кадров и научным цехом для зарождающейся атомной отрасли.
Сотрудничество университета и Росатома, длящееся уже 80 лет, — пример симбиоза науки, образования и промышленности, переживший смену эпох. Если в первые годы сотрудничества в реализации атомного проекта речь шла о сплавах для первого реактора, то сегодня учёные МИСИС не только создают материалы для реакторов будущего, но и разрабатывают квантовые процессоры и устройства для биопечати тканей.
Как наследие Завенягина помогает университету отвечать на вызовы сегодняшнего дня? И как вуз готовит кадры для технологического прорыва в условиях острой конкуренции за таланты? Об этом, а также о будущем стратегического альянса науки и промышленности рассказал первый проректор НИТУ МИСИС Сергей Салихов.
— Авраамий Завенягин — незаурядная личность. Он работал над решением сложнейших для своего времени задач на стыке политики, промышленности и образования. Какие из его принципов работы, на ваш взгляд, наиболее актуальны для современного управленца?
Авраамий Павлович Завенягин — действительно фигура уникальная, и для нас, в МИСИС, он прежде всего первый ректор Московского института стали, с которого началась история нашего вуза. Анализируя его опыт, можно выделить несколько принципов, критически важных для любого управленца.
— Стратегическое видение и готовность менять форму. В день назначения он переименовал вуз из «Института чёрной металлургии» в «Московский институт стали». Он понимал: название формирует привлекательность для студентов. Это был первый осознанный «ребрендинг» в академической среде, продиктованный взглядом в будущее. Будучи молодым руководителем, он на своем примере иллюстрирует свой первый принцип: «молодость — скорее достоинство, чем недостаток». Для управленца это урок: не бояться менять форму, если содержание требует нового позиционирования.
— Человек в центре. Работая в Норильске, он настоял на домах с горячей водой и ванными. В условиях вечной мерзлоты это осознанное вложение в комфорт для людей. Он умел собирать команду, прислушивался к учёным, выдвигал таланты даже из числа заключённых. И самое главное, он оставался верен своим людям в самые страшные годы: не предал учителя, рискнув собой. Здесь проявляется его второй принцип: «Спасение — в том числе и собственное — достигается неординарными решениями». Для управленца это урок: без заботы о команде и личной честности долгосрочного успеха не построить.
— Умение работать в режиме жестких приоритетов. На старте своей деятельности в Норильске он сконцентрировал все силы на снегоочистку железной дороги Норильск-Дудинка, понимая, что без логистики всё остальное бессмысленно. А дальше на личном примере доказал, что работать эффективно можно в самых невероятных по тяжести обстоятельствах. Позже, в атомном проекте, он сформулировал это кредо: «Времени у нас нет». В кризисной ситуации умение отсекать второстепенное и бить в одну точку — главное оружие руководителя. Из этого следует его третий принцип: «Максимальная работа в нечеловеческих обстоятельствах».